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文科都能(né(🥈)ng )学(xué )好的男生(💉)，心(xī(🍭)n )思(sī )是不是都(🏛)这么细(xì )腻？

五(🔉)官几乎是(shì )一(🙀)个模(🧦)子刻出来(lái )的(🍪)(de )，小朋友就是(shì(🔧) )活(⛪)(huó )脱脱一个行(🛃)走的(de )儿童版迟(📗)砚。

你(👍)(nǐ )又不近视，为(💥)什(shí )么要戴眼镜(🍆)？孟(mèng )行(háng )悠(🏐)盯着走过来的(🚫)(de )迟砚(🏉)，狐疑地问(wèn )，你(🖇)不会是为了(le )装逼(☕)吧？

贺勤和(hé(♟) )其(qí(🥈) )他班两个老师(😔)从(cóng )楼上的教师(🚪)食堂(táng )吃完饭(🚩)下来，听(tīng )见大(🤰)门口(🌾)的动静(jìng )，认出(🎴)是自己班的(de )学生(⛹)，快步走上(shàng )去(🚂)，跟教(🎮)导主任(rèn )打了(🏒)声招呼，看(kàn )向(🍖)(xià(😖)ng )迟砚和孟行悠(👊)(yōu )：你们怎么(📃)还不(🛌)去(qù )上课？

我(🍾)不近视(shì )。迟砚站(❤)在讲台(tái )上，对(🥑)着后面的(de )黑(hē(🛣)i )板端(🥓)详了好几秒(miǎ(🍴)o )，才(🌚)中肯评价，不深(🏼)，继续涂。

霍修厉(🈯)掐着(🍅)点进(jìn )来(lái )，站(🖤)在门口催迟(chí )砚(🛣)：太子还能走(🙏)(zǒu )不走了？我(🍰)他妈(🍩)(mā )要饿嗝屁了(🤲)。

孟(mèng )行(háng )悠每次(✍)听到这种(zhǒng )官(🚒)腔就(🐣)无语，碍(ài )于贺(💙)勤面子没有(yǒ(✅)u )呛(🌆)声。