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孟(👱)行悠这(zhè )才放(🍽)心(xīn )：那就好(🎋)，勤(qín )哥是个(gè(💜) )好老师(🍄)，绝对(duì )不能(🔺)走(👧)(zǒu )。

迟砚摸出手(🛁)(shǒu )机，完(wán )全没(🍡)有要满足(zú )他(💨)的意(yì )思：我(🆓)不上厕所，你(nǐ(🚅) )自(🍸)己去。

走了走(🤴)了，回去(🚟)洗(xǐ )澡，我的手(🗡)都(dōu )刷酸了(le )。

快(🔵)走到(dào )教室(shì(👚) )的时候(hòu )，孟行(📋)悠才回(huí )过神(🧛)来(lái )，扯扯迟砚(🎪)的(de )袖口(🍍)：你说主任会(🕯)不会一生(shēng )气(🐳)，就把勤哥给开(🧝)了(le )啊？

好巧，我(🍠)叫悠崽(zǎi )。孟行(🌌)(háng )悠察觉到这(🥏)个(gè )孩(🦒)子的(de )不一样(🌶)，试(🔏)着(zhe )靠近他(tā )，见(🗃)他没往后(hòu )退(🔍)，才(cái )继续说，我(🎲)们(men )好有缘(yuán )分(🖥)的，我也有个哥(💴)哥(🔂)(gē )。

孟行悠饿(🍐)得有点(🔳)狠(hěn )，直接(jiē )点(📂)了一个全家(jiā(🔅) )福，抬(tái )头问迟(😐)砚(yàn )：你(nǐ )吃(🚘)什么(me )？

五官几(🥩)乎是(shì )一个模(♎)(mó )子刻(🥫)出来的，小朋友(🗓)(yǒu )就是活脱脱(🎺)一个行走(zǒu )的(😥)儿童版迟砚。

贺(🎁)勤(qín )走到两个(🏫)学生面前站(zhà(📩)n )着(👏)，大(dà(🗾) )有护犊子的(👑)意(🔈)(yì )思, 听完(wán )教(🙃)导主任的话(huà(💖) )，不紧(jǐn )不慢地(🕕)说：主(zhǔ )任说(🧔)得(dé )很对，但我(🐵)是(🛀)(shì )他们的(de )班(🏦)主任，主(🚢)任说他们(men )早恋(😄)，不知道依据是(🕺)(shì )什么？我们(🕵)做老师的(de )要劝(🌐)导(dǎo )学生，也(yě(🐂) )得有(yǒu )理有据(📳)(jù ), 教育(🌎)是一个过(guò )程(🐨)，不(bú )是一场谁(✨)输谁(shuí )赢的比(♈)(bǐ )赛。

教导主任(🧣)见贺勤(qín )过来(🔳)，噼里啪啦一通(♋)(tō(📥)ng )呵斥(👨)：看看你们(🏚)班(🛢)的(de )学生，简直要(📇)反(fǎn )了天(tiān )了(🔋)，你(nǐ )这个班主(🆑)任怎(zěn )么当的(✡)(de )？

孟行悠不信(🧙)(xì(🧝)n )，把手(shǒu )放下(👱)来凑上(😋)前(qián )看，发(fā )现(🕸)镜片还真没度(🐋)数，是平光的。