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教师或者说(shuō )学(🏳)校(xiào )经常(🎓)犯的一个(🍼)大错误就(♍)是(shì )孤立(lì )看不(🎯)顺(shùn )眼的(🗡)(de )。比如，有(➖)一人考(kǎ(📷)o )试成绩(jì(✍) )很差(chà )，常(🦖)常不及格，有的教(🚙)师(shī )就经(😹)(jīng )常以拖(👩)低班级平均分(fè(🏐)n )为名(míng )义(⛰)，情不自禁发动其(🎛)他学(xué )生(😳)鄙(bǐ )视他(🔑)。并且(qiě )经常做出(👁)一个(gè )学(💪)生(shēng )犯错全(quán )班(🔱)受(shòu )罪的(🔳)没有师德(🛠)的事情。有(💗)(yǒu )的教(🏜)(jiāo )师潜意(🖱)识的目的就是(shì(🈵) )要让(ràng )成(🐥)绩(jì )差的(🏵)学生受到(🖱)其他心(xīn )智尚(shà(🎻)ng )未健全的(❗)学生的(🥩)排挤。如(rú(👱) )果不(bú )是(🖌)这样(yàng )，那(🖨)(nà )这件事情就做(📮)得没(méi )有(🕤)意义(yì )了(📴)。

尤其是从国外回(📀)来的中国(⚪)(guó )学生(shēng )，听他们(🕰)说话时，我(🚊)(wǒ )作为(wé(🎒)i )一个中国人，还是(🤨)连杀了(le )同(🏈)胞(bāo )的心都(dōu )有(🎌)。所以只能(🕶)说：你不(🏁)(bú )是有钱(🥁)(qián )吗?有(🥢)(yǒu )钱干嘛(💛)不去英国?也不是(🛩)一(yī )样去(🦉)(qù )新西兰(🧦)这样的穷(🥃)国家(jiā )?

半个(gè )小(🕧)时(shí )以后我觉得(⏳)这车如果(🚶)(guǒ )论废(fè(♊)i )铁的价钱(📏)卖也能够我一个(🍶)(gè )月伙(huǒ(💙) )食费，于是(🔷)(shì )万般后悔地想(🏠)(xiǎng )去捡(jiǎ(🤜)n )回来，等我(wǒ )到了(🎾)后发现车(✔)已经不见(👺)踪(zōng )影。三天以后(😞)还真有个(😈)家(jiā )伙骑(qí )着这(📬)车到处乱(🥍)窜，我冒死(🐄)(sǐ )拦下(xià )那车以(📢)(yǐ )后说：(😗)你把车给我(wǒ )。

当(🥨)(dāng )年春天(🍵)(tiān )即将(jiā(👛)ng )夏天，就是(🤫)在我偷车以前(qiá(🎆)n )一段(duàn )时间，我觉(🈁)得孤立无(🎡)援，每天(tiā(🔛)n )看《鲁滨逊(📶)漂流记》，觉(jiào )得此(🆎)书与我的(👁)现实生活(🆑)颇(pō )为相(xiàng )像，如(🕚)(rú )同身(shē(🚔)n )陷孤岛，无法(fǎ )自(🤵)救(jiù )，惟一(🥇)(yī )不同(tó(🍏)ng )的是鲁滨逊这家(👧)伙身边没(🕉)(méi )有一(yī )个人，倘(📺)若看见人(⏯)的(de )出现(xià(🦒)n )肯定会吓一跳，而(🤾)我身边(biā(🤛)n )都是(shì )人，巴不得(🌳)让这个城(🕞)市再(zài )广(🆔)岛(dǎo )一次(❤)。

当年(nián )春天中旬(🛶)，天气开始暖和(hé(♐) )。大(dà )家这(💙)才开始新(🔴)的生活，冬(👙)(dōng )天的(de )寒冷让大(👔)家心有余(🐑)悸(jì )，一(yī(🎠) )些人甚至可以看(🕰)着《南方(fā(🥧)ng )日报(bào )》上南(nán )方(⛱)两(liǎng )字直(💼)咽口水，很(🧖)多(duō )人复苏(sū )以(🍨)后(hòu )第一(🆙)件事情就是到处(🦆)打听(tīng )自(🙍)己(jǐ )去年(🚋)的仇人有没有冻(🐞)(dòng )死。还有(💒)人一觉醒来发现(🐻)自己(jǐ )的(👤)姑(gū )娘已(👔)经跟比自(🐰)己醒得早的(de )人跑(🤐)(pǎo )了，更(gèng )多人(ré(🤳)n )则是有事(👭)没事往食(😅)堂跑，看看(👷)(kàn )今天的馒头是(🌭)否大过往(📻)日(rì )。大(dà(💸) )家都觉(🐔)得秩序一(🗯)片混(hún )乱(⏫)。

当年夏天，我回到(🥩)北京。我所(🔉)(suǒ )寻找的(🍠)(de )从没(méi )有出现过(🍃)。 -

教(jiāo )师或(✳)(huò )者说学(xué )校经(🌱)(jīng )常犯的(✖)一个大错(🌱)误就是孤(gū )立看(🤧)(kàn )不顺眼(🌓)的。比如，有(yǒu )一人(🎂)(rén )考试成(🤾)绩很差，常(🧤)常不及(jí(🍨) )格，有的教师就经(🗺)常以拖低班(bān )级(🦕)平(píng )均分(🌔)为(wéi )名义(❓)(yì )，情不自(🔒)禁发动其他学生(🖥)(shēng )鄙视(shì(🥍) )他。并且经常做出(💊)一个学(xué(🖊) )生犯(fàn )错(⏱)全班受罪的没有(🛒)师(shī )德的(🌎)(de )事情。有的(💌)教师潜意识的(de )目(🐬)的(de )就是要(🌚)(yào )让成(chéng )绩差的(🦎)学生受(shò(🔪)u )到其(qí )他(🎏)心智(zhì )尚未(wèi )健(⬅)全的学生(🛤)的排挤。如果(guǒ )不(♓)是(shì )这样(👜)，那这件事(💫)情就(jiù )做(💛)得(dé )没有意义了(👂)。